情感在朗读教学中的审美作用浅析

语文审美能力是语感能力的有机组成部分。因此,语感常常左右着语文审美教育的质量和效率。朗读是培养听读能力最重要的教学形式,是提高语感的重要途径,它能发展学生的审美素质,使学生在朗读中感受到作品的语言美、结构美,领略到文章中的意境美,体会出人物的情感美。情感朗读对于增强学生的审美感知能力具有举足轻重的作用。一、情感朗读是架设审美感知的桥梁语文的审美感知来源于大脑对于作品由表及里的认识、理解和品味。朗读时,眼睛感知文字,耳朵听到声音,口耳相传,目视口诵,传达到人的中枢神经,大大强化了对审美对象的理解。由此,心通其…     

浅谈中学教导主任在学校工作中的地位和作用

教导主任,是在校长领导下,具体组织学校的教学、教务、思想政治教育工作的行政职能机构的负责人,其作用不容忽视。许多中学由于规模小,编制紧,不设办公室、政教处,只设教导处。教导处又往往只有教导主任一人。这样教导主任就集办公室、政教处、教导处三种职能于一身。任何一个同志从走上教导主任岗位到成为一名称职乃至优秀的教导主任,都会有一个逐步成熟的过程。也难免在实践中受挫折,走湾路。因此,要成为一名成熟的合格的教导主任,必须尽快完善自己的素质结构,提高管理艺术。这当中,笔者认为特别要注意以下两个方面的问题:     

对河北省中小学足球业余训练现状的调查与分析

中小学的足球业余训练曾经在河北省足球业余训练中占有举足轻重的地位，发挥了输送人才的重要作用。但随着中国足球职业化改革的深入，足球训练承办主体逐渐由国家转向社会，中小学的足球业余训练出现了前所未有的困境。为了提高河北中小学足球业余训练的水平，本文分析了河北省中小学足球业余训练的现状，并提出了建议。     

素质教育与学校体育教育体系建构的哲学思考

学校体育是教育的重要组成部分。构建与素质教育相适应的学校体育教育体系，既是实施素质教育系统工程的重要基础建设，同时也是学校体育教育改革深化的必然选择。从马克思主义哲学的视角出发，对素质教育与学校体育教育体系的建构进行理论方面的探讨，对深化学校体育教育改革具有十分重要的意义。一、运用历史唯物主义观点认识素质教育的战略定位列宁认为：“在分析任何一个社会问题时，马克思主义理论的绝对要求，就是要把问题提到一定的历史范畴之内。”（《列宁选集》第二卷第５１２页）１９９９年，党中央面对当今世界科学技术突飞猛进…     

一个自动分词分类系统的实现

本文介绍一个自动分词分类系统的实现过程。该系统采用“后控词表分词法” ,解决了词典分词法中词典构造困难、更新滞后的问题 ,提高了主题词标引的质量和效率 ,并通过对词表分类法的完善和优化 ,使自动分类的结果达到了实用水平     

2002年全国青年学者古代小说学术研讨会综述

2002年11月14日，上海师大人学院召开了“全国青年学古代小说学术研讨会”。会议体现了平等、自由、创新、开放的人精神。在有关名研究、作品溯源及作家生平考证、小说体研究和小说化研究等重大问题上，都提出了较为新颖的见解。     

华夏文化模式对于海外传说的误谈、偏见及加工

中国古代叙事文学乃至史书、野史笔记，透露了中国古人把异国人看作鬼兽的传统认知模式，对于海外人们“非人类性”——“兽性”的着意强调。中国古代关于海外世界的叙事描述，小说、正史、野闻之间互动互渗，迎合“华夏中心主义”的优越感，强化了华夏民族自我封闭的文化模式，一定程度上延展、催化了明清小说叙事中的神秘崇拜。     

《中国小说理论史》读后

中国小说理论史(修订本)陈洪著,天津教育出版社,2005《中国小说理论史》(修订本)是当代古代小说理论著作中匠心独运的一种。首先,该书从动态流变的角度把握理论范畴的实质。该书从原始材料出发,有一分材料说一分话,史论结合,是以"问题"来穿透史料。如关于"小说"这一概念内涵的流变,作者就在追溯小说创作及其概念大致演变后指出:"文学小说成为社会普遍认可     

网络谣言的传播规律及国内外研究综述

谣言,自古有之,于今尤甚;现实生活中有之,虚拟网络上尤甚。从人声鼎沸的门户网站到窃窃私语的QQ聊天室,每天都在产生、传播各种流言蜚语,蛊惑网民,流毒网络。有些谣言从网上走到网下,扰乱社会的安定和谐,引发民众的错乱恐慌,甚至展现出"倾国倾城"的威力。