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王章志 《成才之路》2009,(16):98-98
网络正越来越多地走进课堂,为教育教学提供了丰富的素材和资源,成为教师教学内容的资源库,也为课堂训练提供了良好的环境。广大教师不断地进行各种教学模式的探索,笔者也对分层次协作的模式进行了探索。一、“分层一协作”教学模式遵循的基本原则(1)数学课程与现代信息技术的整合应体现数学学习发现探索教学过程的原则。  相似文献   
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