亦师亦友：高校辅导员角色新定位

随着“90后”走进大学校园,高等教育遇到了前所未有的新挑战。高校辅导员作为大学生思想政治教育队伍的主体,应对自己进行合理的角色定位,从而不断提高自己的综合素质,这对新时期的高校教育有非常重要的作用。本文对当前高校辅导员的角色定位策略进行了探讨。     

浅议高校辅导员以人为本的教育观

叶圣陶老先生有句名言":教育是农业,不是工业。"工业讲究标准化和模式化,而农人对待庄稼,只能够满足它,顺应它,引导它,成全它,所需要的是一颗容得下"慢慢来"的平和之心和能关注生命的期待之心。这个观点与"以人为本"的教育理念不谋而合。"十年树木,百年树人",说明了教育对人类和社会发展的重要性,以及教育所背负任务的艰巨性。     

浅议高校辅导员以人为本的教育观

叶圣陶老先生有句名言：“教育是农业,不是工业。”工业讲究标准化和模式化,而农人对待庄稼,只能够满足它,顺应它,引导它,成全它,所需要的是一颗容得下“慢慢来”的平和之心和能关注生命的期待之心。这个观点与“以人为本”的教育理念不谋而合。“十年树木,百年树人”,说明了教育对人类和社会发展的重要性,以及教育所背负任务的艰巨性。高校辅导员在工作中只有顺应教育规律,不断满足学生成长的需要,才能达到理想的育人目标。     

大学生职业价值观的实证研究

作者以数百名本科大学生为被试,采用问卷法,考察了大学生职业价值观的特点和不同群体的差异,以期为促进大学生形成正确的职业价值观和高等学校的就业指导工作提供理论依据。     

从学生工作的视角谈文科院校计算机类专业人才培养

在分析高校专业体系形成机理的基础上,着重阐明文科高等院校计算机类专业学生工作的异质性特征;根据学科特色和学生心理特点,提出科学、合理、灵活及规范的有效措施,构建高效学生工作模式、探索特色人才培养的新思路。