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在小学班级工作中,有效运用激励手段,对于调动学生的潜在积极性,强化学生奋发向上的内在动力,建设团结、和谐、进取的班集体,具有十分明显的作用。激励的方法多种多样,本文摘其要谈四条。一、信心激励信心激励法,是指采取一定的措施让学生树立信心,以积极的态度努力完成某项工作的教育方法。首先是集体信心激励。一次成功的主题班会,会给学生们一种健康向上的动力,为班内营造一种奋发争先、务求必胜的氛围;不定期地进行以树立信心为主题的演讲比赛,也是一种增强学生信心的活动,而且是一种让学生自觉树立信心的过程。另外,像运动会、各种评比… 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》提出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程、学校课程。”新教材也在安排课程内容的基础上，给地方、学校和教师留有开发、选择的空间。如何使我们的语课程满足多层次学生的学习需求，适应 相似文献
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“灰色儿童”指的是班上那些不主动参与交往,成绩平平,得过且过,没有竞争意识的孩子。如何帮助他们树立信心,激发他们的竞争意识,促使他们的个性和谐地发展呢?我认为,帮助他们设计一个与自己能力相适应的目标是十分必要和重要的。一、深入了解“灰色儿童”的个性特点帮助“灰色儿童”设计合理的个体目 相似文献
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