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随着教学改革的深入,化学教学出现了前所未有的生机,为素质教育的提高开辟了崭新的道路。本文主要从树立全新的教材观、改变学生的学习方式、改变评价方式等方面来阐释新时期初中化学教学改革的新特点。 相似文献
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