如何全面理解"现代化"

一、现代化是一个全面的变革过程。现代化是从传统的农业社会向现代化工业社会的一个全球性的大转变,它是以工业化为推动力,引起政治、文化、思想各个领域全面的变革过程,其内容应包括以下几个方面:1.工业化。工业化不仅是指大机器生产,还包括生产组织方面的变革,生产的规模越来越大,分工越来越细,整个社会的生产力迅速提高。工业化带来两个直接后果:(1)社会结构变化。传统农业社会的主要阶层有地主、农民、手工业者和商人。现代工业     

小萝卜头该不该吃女看守的糖

一、电视剧里令人伤感的情景中央电视台第八套节目最近上演了一部以当年“小萝卜头跟随妈妈坐监狱”为背景的电视剧 ,拍的还不错 ,但其中一个情节却令人异常伤感。故事的情景是这样的 :监狱里的女看守拿了一把糖对小萝卜头说 :“叫阿姨 ,我就给你糖吃。”以笔者揣测 ,女看守此举只是出于对小孩的喜爱 ,并没有什么恶意或引诱他变节的企图。从小萝卜头的神态看 ,很明显他非常希望得到这几块糖 ,当他回头望着妈妈的时候 ,他妈妈坚定地摇了摇头 ,示意小萝卜头不能要。女看守最后气愤地将糖扔进牢房里边走了。这时 ,小萝卜头出于欲望的本能又想捡…     

教学偶得

正教育教学是人类的一项创造性活动,很多方面依赖于人的感悟与思考,并由此在现实生活和教学实践中迸发出心灵的火花。执教至今,我也有一些收获,遂将近年来几个感触颇深的个案连缀成篇,草撰此文,希望能与同仁共勉。医生诊病的启示前段时间,我突然感到腰部疼痛难忍,急到医院就诊。医生问过病情后,于是开上检验单,到B超室检查,查完以后,却未发现明显结石。最后,医生     

重视教学中的“小菜”

前几天和朋友聚餐,无意中发现一个奇怪的现象:丰盛的宴席上,那些平时看来不起眼的小菜,往往最能给赴宴者带来新鲜的美感和享受。联想到教学过程中教学内容的变化,颇感有异曲同工之妙。 其一,筵席伊始,会上几个数量颇少的小碟菜,虽不丰美但有特色,目的在于钓赴宴者的胃     

你不高兴回答 也可以认真听别人讲

这是一节新课程实验的示范公开课，整节课教师说的最多的一句话就是：“选择你最喜欢的方式来学。”读课文，你愿意以什么样的方式读就以什么方式读!可以大声朗读，也可以不出声默读。遇到生字，你愿意用什么方法认识这个字就用什么方法认识这个字，可以查字典，可以问老师，也可以和同学商量。回答问题，你高     

历史知识的一度性特点对教学方法选择的影响

所谓历史知识的一度性也叫过去性 ,即指历史知识说的是过去了的人和事 ,这种过去从本质上讲是一去不复返了 ,历史不会重演 ,人类永远无法再现历史的真实的原貌。历史知识的这一重要特点给历史研究和历史教学带来极其深刻的影响 ,特别是对教学方法的选择起至关重要的作用 ,笔者想结合中学历史教学的实践谈几点粗浅的看法。一、历史知识的一度性特点使讲授类教学方法的地位不可削弱。讲授类教学方法在课堂教学中 ,其优势不仅在于教师能在最短的时间内 ,讲授尽可能多的知识内容 ,增强了学生对概念性和理论性知识的理解 ,便于学生形成完整的知识…     

教学中的"公平与公正"

班上有两位历史成绩最好的同学,一位是男生,一位是女生. 女同学在城市里长大,长相漂亮,性格活泼开朗,知识面广,思维敏捷.男同学出身农村,憨厚朴实,学习认真.每当我在课堂上提出问题,最先起来回答的往往是他们两个.女同学凭借其先天优势,发言时旁征博引、口若悬河,不断赢来阵阵喝彩;男同学虽然基础知识扎实,但思维的灵活性差些,回答问题时显得有点木讷,有时因抓不住问题的要害,招来其他学生的窃窃私语.