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为提高复习教学质量,除需要师生付出创作性劳动外,还需要学生做一定数量经过精选的单元练习和综合练习,贵刊所编的增刊,正好满足了我们的这种需要。在众多的复习资料中,我们认为这份增刊颇有特色。我校是地区重点中学,有十一个班参加今年的高考,(其中8个理科班、3个文科班)参加高中总复习的学生近800人,占全县高考报名总人数的一半,在这种人多教学任务重的情况下,感谢您们提供了一份好的复习资料。我们数学总复习分两个阶段:分科复习与综合复习。在分科复习教学中,要求学生在确实掌握课本上的例题和习  相似文献   
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教学中常常发现学生由于概念理解不深、知识掌握不透、解答思考不周而产生各种各样的错误。针对这些错误作出必要的分析与纠正,往往比正面解答提示教学效果要好得多。下面两例是常见的错误解答,这种错误解答在学生中很具普遍性,现列出正误辨析,供参考。  相似文献   
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