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一、引言。众所周知,外语是一种交际工具.但实际上很少有人把它当作工具去掌握或使用。我国的公共英语教学长期以来是以大学英语四、六级考试为导向的,以考察学生的语法知识、阅读能力和写作能力为重点。各级国家教育主管部门对高等院校的各类评估工作中,一直把学校英语四、六级通过率作为衡量高校教学质量的一个重要指标进行评价。特别是目前社会用人单位把四、六级考试通过与否作为人才聘任的主要依据条件,于是乎学生趋之若鹜,宁可放弃专业课程的学习,也要挤时间拼英语四、六级。上述种种因素导致了目前我国高等院校的公共外语教学模式完全是素质教育下的一种典型的应试教育模式。 相似文献
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