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教育
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1
1.
这种比喻分类方法好教易学——读《谈比喻的分类》
安乡
王英桃
《湖南教育》
1989,(7)
读了八九年二~三期“修辞新探”栏目中刊登的新疆孙光贵同志《谈比喻的分类》一文后,令人神驰。作者在博览群书的基础上精辟地分析了我国修辞学者对比喻分类所存在的繁芜性,并将比喻修辞囊插为明喻、暗喻、连喻、直喻、借喻五大类,还为其拟表说明,增强了掌握知识与运用知识的透明度,这很有利于教者与学者。
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