排序方式: 共有3条查询结果,搜索用时 15 毫秒
1
1.
全套自然教材的作业,除少数阅读题外,90%都是以观察、实验、制作、调查、收集、感触体验、分析研究和想一想的形式完成的。处理这些作业时,我尽可能让学生做到课内外相结合,手与脑相结合。一、需要观察、观测、考察的题目,在教材中约占38%。对于“种子的发芽”、“植物根茎叶观察”、“天气观测”、“太阳高度变化”等等之类的题,一 相似文献
2.
3.
1