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1.
小学高段作文批改有效策略的研究
王裕珍
《小学教学研究》
2011,(17)
一、策略研究写作,可以说是我们语文教学的半壁江山。作文内容反映着学生的精神世界,体现着学生的思维过程,暴露出学生的表达能力。提升
相似文献
2.
小学高段作文批改有效策略的研究
王裕珍
《小学教学研究》
2011,(6):55-55
一、策略研究 写作,可以说是我们语文教学的半壁江山。作文内容反映着学生的精神世界,体现着学生的思维过程,暴露出学生的表达能力。提升写作水平的途径有很多,作文批改是其中一条重要途径。
相似文献
1
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