国产动画电影《西游记之大圣归来》的经典形象重塑及其文化自信价值

根据中国传统神话故事《西游记》拓展和演绎的3D动画电影《西游记之大圣归来》,自2015年上映便以良好的口碑受到观众及媒体的极大关注,开启了新时期国产动画电影的崛起和发展之路。而该动画电影成功的关键是对经典形象的重新设定,无论是高、帅、酷的齐天大圣孙悟空“不完美”英雄形象的创设,纯真干净、勇敢善良的唐僧原型江流儿形象的重塑,还是反派“混沌”妖王动画形象的塑造,在栩栩如生的经典形象的设计中彰显中国优秀传统文化,使得影片看点十足,也为讲好中国故事,树立文化自信起到一定借鉴作用。     

合作网络、研究热点与前沿分析:我国篮球运动研究综述(1998-2022年)——基于CSSCI来源期刊的文献计量分析

为厘清我国篮球运动的发展历程和未来发展趋势,本文采用文献资料、文献计量、图谱分析等方法,借助CiteSpaceV分析工具对我国(1998-2022年)篮球运动的年度发文量、期刊载文量、发文机构、作者分布、关键词演进脉络进行可视化的分析与呈现。结果表明：我国篮球运动发展整体呈“马鞍形”状况,以2008年北京奥运会为时间节点,前期我国篮球运动发展稳定,后期发展不足,但相关研究逐步深化、细化、多元化;发文机构和发文作者之间共线不明显,合作研究较少,多侧重于围绕中国篮球、中国篮球运动为核心的“困境与出路”开展研究,并且也仍是未来研究的热点。建议：继续深化我国篮球运动与体教深度融合,促进组织结构改革;推动篮球运动市场与品牌化建设;加强学科交流合作,构建竞技篮球新格局;努力实现CBA全球化发展,固化国家文化吸引力。由此推动我国篮球运动研究实现可持续发展。     

福建高校高水平运动队发展现状与对策

为了进一步了解福建省高校高水平运动队在发展过程中存在的问题,使其能在21世纪保持可持续的发展,采用调查法、文献资料法、数理统计法等研究方法,对福建省高校高水平运动队现状进行调查研究,并针对性提出:改革竞赛机制以赛促练促提高;多形式多渠道招收高水平运动员,立足自我培养后备人才;对外比赛定点项目布局;解决学训矛盾,给运动员创造一个宽松的学训环境;打造一支高水平的教练员队伍;促进训练经费投入扩大资金来源渠道等6点发展对策.     

从失去中捡拾幸福

<正>送走了姥爷,原本属于姥姥和姥爷的温馨静谧的小院,突然变得死气沉沉,剩下的是满头白发、目光呆滞的姥姥,剩下的是默默流泪的妈妈在无助地忙碌。我静静地坐在台阶上,不知所措。突然,一只白蝴蝶翩然而至,越过我的头顶,翻飞过眼前,掠过银灰色的铁门,飞向邻居家,又飞回,停在被废弃的牛棚的栅栏上。看着它,我思绪万千,尽力在失去姥爷的痛苦中,捡拾些许幸福。     

他者的眼光与自我意识——浅谈杂技艺术给予戏剧的启迪

杂技艺术和戏剧艺术是一对同胞姊妹,我们追溯今天一切舞台表演艺术的渊源,都可看到在那最初珍贵的点滴流淌中,已经闪耀着这姐妹俩的绰约身影。然而到了上个世纪80年代中后期,整个中国剧坛“危机”之声不绝于耳,当戏剧界有识之士和广大同仁进行了“振兴戏剧”的种种努力,蓦然回首,     

霜花

同学们,你们知道吗?在寒冷的冬天里,除了梅花外,还有一种花能迎风开放,那就是霜花。清晨,玻璃窗上结满了霜花。这些霜花形态各异,好像一幅幅美丽的图画。你看,这里是一片“树林”:各种树木应有尽有,有梧桐,有白桦,有松     

浅谈小学数学竞赛活动与素质教育

新课程改革以来．素质教育已经深入人心．很多人认为数学竞赛活动就是面向少数尖子生的竞赛活动．而小学阶段是打基础的阶段,所以不应该再搞小学竞赛活动。我认为小学数学竞赛和素质教育并不矛盾,它在现实教学中,具有诸多的优势．是小学数学教学的一部分．应将小学数学竞赛活动和课堂教学结合起来,共同促进素质教育的发展。     

中小学音乐教学过程中导入与结课环节的问题研究

自2011年新课程改革实行以来,现今阶段,如何提高教学艺术是一个让所有在职教师思考和关注的问题,甚至必须解决的问题。随之以学生为主体,以教师为主导也就相应成为了教学的重大理念。如同众多学科,就音乐学科而言,教学的艺术不仅表现在教学理念的坚守和教学目标的达成,更真切的是体现在教学过程中教师现场教学组织的能力,以及教学策略的设计。本文第一部分从具备一个良好的导入和结课所体现的原则进行总结,第二部分,则是从导入和结课的问题进行探讨。     

构建教师合理流动的退出机制——“县管校聘”实施的困境与突破

“县管校聘”是当前我国基础教育教师人事制度改革的重要政策,其目的是希望通过教师合理流动实现县域内优秀师资的均衡配置。然而,在推进优秀师资在城乡均衡配置的同时,少部分难以满足聘任要求及不适合从教的教师,需要引导其有序退出教师行列。一个理想、有序、高效的教师人事制度,应该是有进有出,既能源源不断地提供优秀师资,又能实现师资有效良性流动的体制,而我国当前教师退出机制的缺失成为影响“县管校聘”政策顺利实施的瓶颈。构建可行有序的教师退出机制,需要建立清晰的教师退出的领导、督导和问责机制,健全教师退出机制的实施方案,建立和完善具有人情味的教师退出保障机制,提升基层教师对教师退出机制的理解度和支持度。     

论邓小平的民主发展战略理论

中国民主发展必须立足于中国国情,实行渐进发展战略,从外围起步,从办得到的事情入手。不能搞“大跃进”,更不能搞“洋跃进”,唯其如此,中国的民主才能稳步前进