让课外阅读走向实效

古人云:"书读百遍,其义自见"."熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟".可见课外阅读效率的提高关键在于阅读量的增加,通过增加量来提高阅读的质,那么如何切实提高学生的阅读质量,让课外阅读走向实效呢?笔者认为要从以下三个方面入手:     

让课外阅读走向实效

古人云：＂书读百遍,其义自见＂。＂熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟＂。可见课外阅读效率的提高关键在于阅读量的增加,通过增加量来提高阅读的质,那么如何切实提高学生的阅读质量,让课外阅读走向实效呢？笔者认为要从以下三个方面入手：     

诵读国学经典 丰富文化内涵

中华文化是宝贵的文化遗产,是中华民族优秀道德、智慧、思想的综合体现,也是生生不息的炎黄子孙的文化血脉和根源。在新时期的小学语文教育中,诵读国学经典已经成为一项备受关注、意义重大的教学内容。一、诵读国学经典,积累古文知识国学经典的语言形式是文言文,文言文承载着中华民族深厚的历史文化精髓,为现代汉语的发展奠定了坚实的基础。文言文具有简洁、含蓄、丰厚等优点,闪烁着古人智慧的光芒,现代汉语都难以与之媲美。     

协调统筹发展是民办高校的生命线

文章从民办高校的实际出发,提出了要协调统筹好六大关系,即内部发展与外部环境关系,解决好社会认同和政策扶持问题;领导体制内部关系,解决好"四方"、"三套班子"形成合力的问题;招生与就业的关系,解决好按社会经济发展的需求培养应用型人才问题;教学与科研关系,解决好以科研促进教学,拉动教师队伍建设的问题;引进人才与留住人才关系,解决好以待遇和优良环境留住人才的问题;经济效益与社会效益关系,解决好经济效益与社会效益相统一的问题.     

找准语文课堂练笔的切入点

课堂练笔的内容广泛,内涵丰富,它让学生融入文本的角色之中,打破固定的模式,寻找新的生命力,让个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,在提高语言表述能力的同时为生命的源流注入活力。课堂练笔的关键在于结合文本找到恰当的练笔切入点,有效激发学生的练笔欲望。在多年的教学中,笔者总结出如下几个切入点：     

诵读国学经典浸润美好人生

《语文课程标准》强调指出，要使学生“认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧”。中华民族历史悠久，古典诗词浩如烟海，国学经典灿若星河。它们都凝聚了前贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龙的传人。     

在推理过程中培养学生严谨的思维方式

在上海市虹口区第六届小学数学教师解题能力比赛中有这样一道关于圆面积与周长的题目： 四张边长相等的正方形铁皮,分别按下图剪下不同规格的圆片。比较每张铁皮所剩废料的多少,结论为（ ）;比较每张铁皮所剪下圆片的总周长,结论为（ ）。     

高中化学教学中学生探究能力的培养探讨

在高中化学教学中要注重学生探究能力的培养,对拓展学生思维与提高学生学习主动性有着积极意义。但受传统教学模式与教学观念等因素影响,化学教学效果不尽如人意。教师还需加强实践经验总结,在教学理念与模式等方面加强创新,以实现三维教学目标,使教学效果事半功倍。