社会认知理念在大学英语多媒体网络教学中的应用

社会认知理念认为，学习的实质是个体参与实践，与他人、环境等相互作用的过程，是形成参与实践活动能力的过程。大学英语多媒体网络教学的优势为社会认知教学理论的实施提供了便利条件。     

帕累托改进在高校图书馆外文图书资源建设中的应用研究

帕累托改进是经济学中的重要概念,多次被应用到其他领域。分析了高校图书馆外文图书资源建设中存在的问题,进行了帕累托改进在外文图书配置效率中应用的可行性分析,对高校图书馆外文图书资源建设实现帕累托改进提出了切实可行的措施。     

怎样查找人名

编者按:最近,有几位读者来信反映,他们在阅读或翻译英文书刊时常常遇到人名和地名.因为不认识这些人名或地名,影响了对文章的理解.希望我们刊发文章,介绍一下利用英文工具书查找各种人名和地名的方法.为了满足读者的需要,我们编发了司徒淑莹同志的这篇文章,分两期刊出.希望能对广大读者有所裨益.     

故事教学法在小学劳技课中的应用

当前劳动教育对小学劳技课程提出了新要求,在小学劳技课上创造性地使用故事教学法,实现故事教学法与小学劳技课程的有机融合,对发挥劳动教育作用,尊重学生课堂主体地位,促进学生全面发展具有重要意义。     

文化因素对英汉互译的影响

鲁迅曾提出翻译必须有异国情调 ,即所谓的“洋气”。在当今文化趋同以及文化多样性的社会历史背景下 ,本文通过对文化基因引发的语言异质性问题及民族文化心理引发的“文化缺省”问题的探讨 ,结合相关中外翻译理论 ,讨论如何处理英汉互译的文化翻译问题。     

山西省实验小学:将文明创建融入办学血脉

山西省实验小学建校于1936年,在岁月的积淀和文化的传承下,现已发展成为省内唯一一所南北相连、跨区帮扶、一校六址的集团化办学名校,每年为社会提供11400个优质学位。在做强区域内集团化办学的基础上,在全省范围内率先实行跨县区托管两所小学,开创集团办学新模式,拓宽了优质教育资源覆盖面。     

“苏黄”议诗

苏东坡和黄庭坚是北宋著名文学家,达一代文豪,被世人称为“苏黄”。他们两人情谊十分真挚深厚,彼此之间互尊互敬,不仅生活上相互关心,学业上还是相互切磋、敢于直言的诤友。有一次,他们俩在一起议论诗文写作。苏东坡说:“鲁直,你的诗文,有物好作相比呵!”黄庭坚问:     

课外督导实施英语过程写作法和有效评价机制的实证研究

本文探讨在建构主义视角下,高职学生在教师的督促、指导下进行写作策略的学习、过程写作法的训练过程以及师生当面评价、个人修改、同伴互评的良性循环评价机制的建立。通过实证研究证明,在教师课外督导下实施过程写作法和开展有效的评价机制,有助于培养学生的自主学习意识,提高学生的写作兴趣和水平。本文还针对实验中出现的问题提出了今后写作教学和课外督导活动的建议。     

承德山区旅游业发展路径探析——基于乡村旅游业发展的SWOT分析

利用SWOT分析方法对承德作为山区其乡村旅游业发展面临的优势（strength）、劣势（weakness）、机遇（opportu-nity）、挑战（threat）进行分析,以此来探析承德乡村旅游业的发展路径。