“双减”背景下小学数学创新作业设计案例

在全面推行“双减”的背景下,教师应注重作业的民主性、生活性、梯度性与趣味性的融合。通过趣味作业、分层作业、主题式菜单作业、生活性作业的布置,缓解学生的作业压力,提升学生数学学习的兴趣,帮助不同层次学生在作业完成的过程中取得进步。     

从基金支持的角度评述欧盟区域政策

《罗马条约》签订至今,欧盟区域政策的发展走过了半个多世纪的历程。在这半个多世纪里,欧盟基金在欧盟区域政策的不断演进中扮演了极其重要的作用。欧盟基金伴随着欧盟区域政策目标的调整,在其自身结构、功能、运作方式和管理模式上都发生了一系列的重要变化。在欧盟最新的七年凝聚计划中,欧盟基金更是以全新的方式发挥着更加重要的作用。为此,从欧盟基金支持的角度进行深入分析,才能真正了解欧盟区域政策在欧盟经济政治一体化中起到的作用。     

插上实践翅膀 绽放量感之花——《1分有多长》教学与思考

<正>【课前思考】结合《义务教育数学课程标准（2022年版）》新增加的核心词“量感”，本课要求学生能够根据情境选择合适的度量单位进行度量，能合理得到或估计度量的结果。学生在一年级已经接触过钟表，认识钟面上的整时、半时，在上一课中也掌握了1时=60分，认识了钟面上有12大格、60小格。