排序方式： 共有3条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
正整体思想是初中数学学习中一种重要的数学思想,它包括整体代入思想、整体换元思想、整体变形思想、整体值思想、整体构造思想等数学思想与方法.在求代数式的值或解方程的过程中,若利用常规方法在已知关系式中求出未知数后再代入求值式,往往计算很不方便,这时就需要研究问题的 相似文献
2.
正整体思想是初中数学学习中一种重要的数学思想,它包括整体代入思想、整体换元思想、整体变形思想、整体值思想、整体构造思想等数学思想与方法.在求代数式的值或解方程的过程中,若利用常规方法在已知关系式中求出未知数后再代入求值式,往往计算很不方便,这时就需要研究问题的条件和结论的整体形式,挖掘式子结构上的特征关系,将已知条件进行恰当的变形,或把一些已知关系式作为整体,直接代入求值式或方程中进行计算,这种思想称为整体代入思 相似文献
3.
在如今的教育形势下,学生的学习负担仍然很重,有些学生的学习成绩还是不理想,这应该引起我们教师的反思。怎样可以让学生学得轻松些,同时还可以取得更好的成绩。作为一名初中数学教师,在平时的教学活动中,应进行积极地探索,其中所采用"问题串"教学法取得了很好的教学效果。在减轻学生学习负担的同时,学生的学习成绩也得到了大面积地提高。一、设计"问题串"的原则1.目的明确,难易适中问题的目的性要鲜明。提出这样的问题有什么作用?提出 相似文献
1