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在课程改革中,对学校管理的目标、关键、模式、支柱和保证五个方面进行创新,构建和谐校园,并保证课程改革的顺利完成.  相似文献   
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在课程改革中,对学校管理的目标、关键、模式、支柱和保证五个方面进行创新,构建和谐校园,并保证课程改革的顺利完成。  相似文献   
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创新是21世纪的时代特征,也是21世纪的时代精神,这是人类社会进入知识经济时代的根本要求。创新性人才的迫切需要,是国家和社会生存与发展的关键,而教育却是培养创新性人才的根本手段。  相似文献   
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有学者认为:“传统学校,在教师中心、师道尊严的背后,掩盖着的是对教师发展的漠视或遗忘”。长期以来,我们传统的教育中教师的发展问题往往被忽视。学校、教育制度对教师专业素质的提升与发展关注不够,教师教育教学凭借的是以往经验和教学惯性,这对于倡导新观点、新方法、新理念的新一轮课程改革来说,无疑是一个巨大的障碍。基于对传统教育的反思,当今世界,教师专业化发展已经成为国际教师教育改革的趋势与潮流。教师的发展,教师专业素质的提升是我国基础教育课程改革成功与否的因素之一。由于中学政治课程所涉及的是人类社会政治、经济运动…  相似文献   
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