中职计算机教学中培养学生创新能力的探索

学生德育工作是学校教育的灵魂,教师应当把德育工作置于教育教学实践的首位。语文课程在传道培德方面有着得天独厚的优势,具有德育熏陶的基本特质,语文教师更应该成为学校德育工作的生力军,以肩负起德育的重任。基于此,语文教师应该正己为先、爱生如子、精通教艺,在完善自我的前提下去完善学生。     

提高计算机教学质量的思考

在数学教学中,“解题”是学生最基本的活动形式。由于存在个体差异,不同水平的学生在解答数学题的过程中,对信息的收集加工、所用的思维方式和解题方法等都各不相同。通过对不同能力水平的学生在解题过程中表现出的能力差异进行分析．并针对差异展开因材施教,可以帮助教师落实“人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展”的新课标理念。笔者认为,不同水平（好、中、差）的学生在解题过程中呈现的能力差异大致有如下几类：