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王连珍 《中国基础教育研究》2008,4(12)
对于老师来说,对待犯了错误的学生最常用的思想武器就是批评教育!这种武器,有的老师用起来得心应手,让受批评者心悦诚服,从而使不良思想和行为得到克服和改正,而有的却适得其反,产生了与预期相背的结果。为什么呢?这恐怕与教育方法有关了。下面笔者就谈一谈老师批评学生时常见的几个错误类型: 相似文献
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王连珍 《中国基础教育研究》2008,4(12)
从传统的应试教育转变到现代的素质教育是教育工作者面临的重要任务,它需要我们长期的努力和各项配套的完善。但就教育方法来说,敢于打破常规的“老师教、学生学”的教学模式。探求积极的教学方法却是教育工作者亟待提高的重要方面。就拿数学学科来说吧,数学的抽象性和严密性让人感觉到数学是那么呆板,使学生对数学敬而远之。那么。我是怎样培养学生学习数学的兴趣呢? 相似文献
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