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<正>兴趣是学生从事学习活动的强大驱动力。要想培养学生学习生物学知识的兴趣,在备课时,教师除了要认真钻研教材外,还要精心加工,添上"油、盐、酱、醋",让生物课堂"有滋有味",努力使学生对所学知识产生兴趣,下面我谈谈看法。一、利用好奇心,引起学习兴趣中学生常会对他们闻所未闻的事情,或见所未见的情境产生好奇心。如讲"植物体细胞杂交技术"时,我先展示一 相似文献
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随着时代的发展，计算机的多媒体信息处理能力越来越强，无论是硬件还是软件，都为教育、教学提供了更加广阔的发展前景。本文从多媒体数据准备软件的角度谈谈多媒体信息的获得途径与方法，以期对教师在组织多媒体信息进行教学过程中有所帮助。下面主要介绍文本媒体、视频图像、音频信息等多媒体信息的获得途径与方法。一、文本媒体的获取途径与方法文本信息是教学信息的主要来源，是一种最常用的信息媒体。它具有存储空间小的特点，可以在各种应用程序中进行输入与转换，应用十分广泛。１文本媒体的获取途径与方法１大多数文本信息依… 相似文献
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性健康教育是全面推进素质教育不可缺少的内容之一.性健康教育可以从性生理、性心理及性道德等方面对中学生进行性健康教育,使青少年健康全面的发展.生物教师具有一定的学科专业优势,对中学生进行性健康教育,责无旁贷. 相似文献
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