动、乐、活提高课堂教学效益

在语文课堂教学中，学生厌学的现象屡见不鲜，传统教育模式的弊病El益凸显。传统教育模式虽然有序、高效，能够充分发挥教师的作用，但却在某种程度上限制了学生的个性特长和能力发挥，使学生缺乏学习兴趣和学习动力。为解决这一难题，笔者所在的学校提出了“动力优势组织教育模式”，笔者将它运用到语文课堂教学中，收到了很好的效果。     

如何让学生走出作文素材贫乏的烦恼

现在,有很多学生一到写作文就头痛,觉得无话可写。其实,对于一个有十几年生活经历的中学生而言,不应该缺乏作文素材,他们缺的是对生活的感悟和积累。为此,笔者在以下几个方面做了一些尝试。