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1.
浅谈如何做好转化“后进生”工作
王道伟
《新教育(海南)》
2007,(11):73-73
无论是城市学校还是乡村学校,在一个班级里大多数同学都是积极向上的,但一小部分的同学因各种因素影响,产生消极心理,不思上进,纪律散漫。在一个班里,“后进生”虽然不多,但难度不小,要改变他们身上的不良习惯,并不是一件轻而易举之事。为此,需要教师付出情和爱,以自己的情感动学生,以自己的爱去点燃学生的希望。[第一段]
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