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小学班主任工作浅谈   总被引:1,自引:0,他引:1  
学生生活是人生中一段最重要的旅途,将影响甚至决定人一生的前途。虽然,大多数学生都能跟上旅行的进程,顺利走过这段人生的道路,但总有一些学生在途中会迷路、掉队。教师,作为学生的领队和向导,用自己源自内心的挚爱,去温暖、抚慰这些迷路、掉队的学生,让他们融入集体中去,跟上前进的团队,让学生一个不少的走好这段人生的旅程,让他们走向美好的未来,成为,一个对家庭、社会有益的人,这是我们教师义不容辞的光荣职责。那如何才能完成这项光荣的任务?我认为,需要用我们的爱心去接纳所有的学生。用我们的理解、宽容、耐心去引导所有的学生。[第一段]  相似文献   
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兰州这几年的发展是飞速的,人们的生活环境有了大的改变,可生活在其中的青少年,他们的变化却不容乐观。也许是职业的关系,我对这方面的事情比较敏感,平时多加留意了一些现象。现在说出来,大家说不定会有同感。我们经常在公交车上见到这样的情形,  相似文献   
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教学活动的目标是提升教师的素质,提高学校的教育质量,促进学生全面发展。虽然教研活动需要示范课和优质课的引领,但更离不开常态课的参与。常态课教学是指,在现有常规的、自然状态的教学环境和教学条件下平平常常的课堂教学。较之于时下刻意准备的,经过反复锤炼、多次预演的观摩课、研讨课和示范课,常态课更能够反映教学的本质,它是优质课的基础,是促进学生身心和谐发展的主阵地。  相似文献   
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