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1.
发展性教育作为辽源教育发展的思想理念,引领辽源教育走过了10年的辉煌历程;发展性教育是把科学发展观以人为本的思想与辽源教育实践相结合,创新出一种教育操作体系,才孕育了如今生机勃勃、春色满园的辽源教育。而我们东辽县安石镇第二中心小学作为满园春色之中的一朵小花,也因发展性教育的滋养而缤纷绚烂。  相似文献   
2.
《第一场雪》是篇情文并茂的文章,它叙述了胶东半岛的第一场雪,表达了作者预见到小麦丰收的喜悦心情。教师在引导学生玩味雪大景美、体会作者内心喜悦的同时,有意识让学生领悟作者写景抒情的高妙之处,对培养高年级学生读写能力不无裨益。作者写景有高着,抒情有妙笔,具体体现在“四高三妙”。 (一)写景“四高” 1.高在摹状、着色、拟声。作者描绘下雪时景象,紧紧抓住雪花本身的形状、颜色、声音,进行了  相似文献   
3.
在高等学校的管理中,往往会不同程度地出现“政令不畅”、“决而不行”、“行而不力”或“决而无果”等问题,影响党和国家的方针政策的贯彻执行以及学校决议、决定、工作部署、规章制度的落实、产生这类问题的一个重要原因,就是由于没有做好督办工作或督办不力、为了做好督办工作,保证党和国家的方针政策以及学校的决策的落实,笔者凭借对督办工作的点滴知识和体会,不嫌肤浅和拙陋,拟就高校校(院)长办公室的督办工作谈点粗浅的认识,以就教于各位专家和同行.  相似文献   
4.
湖北教育学院是一所师范性质的成人高等学校。今年11月2日,是她建校65周年的纪念日。65年来,学院几经变迁,历尽艰难与曲折,迎来兴旺与发展。值此65周年校庆之际,现将校史及其考证的情况记录于此,以使今人明了,亦让后人备查。 一、考证综述 湖北教育学院办学历史究竟多久,最早前身是什么,校史如何沿革至今,这是众多校友及关心学院的人们十分关注的问题。 1989年湖北教育学院恢复重建10周年之时,学院计划搞个建校10周年的庆祝活动,并成立建院10周年资料征集编写组进行资料征集和庆祝活动的筹备工作,庆祝活动因故取消。在筹备过程中,不少领导和学者认为教育学院校史不能从1979年恢复重建时算起,而应从60年代的教师进修学院或1949年解放  相似文献   
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