《经学历史》札记

本文主要就《经学历史》所展现的部分内容,结合其他资料,谈了一下作者对经学梳理、门户之争、经学与政治的关系、实事求是的研究观点等几个方面的一点看法。     

对高校贫困生进行精神扶助的几条途径

自上世纪末,我国的高等教育实行收费制度以来,高校贫困生开始进入人们的视野。随着高校人数的不断扩招,高校贫困生的绝对数量也在不断增加。据国家有关部门调查统计,近年来,贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势,目前我国高校贫困生总数已高达300多万人,各高校贫困生的平均比例高达25%。     

成功创业的大学毕业生成长轨迹分析

随着就业形势和国家政策的变化,越来越多的大学生走上了创业之路,但综合各方情况来看,大学生创业成功率偏低,创业过程中存在很多问题。针对这一现状,我们调研团队在山东省的淄博市、烟台市、济南市、聊城市等对107位成功创业的大学毕业生做了调研,对其成长轨迹进行了分析,以期为有创业意向的在校大学生及大学毕业生提供创业建议,为促进高校的创新创业教育提供参考。     

高校创新创业教育生态培育体系构建研究

要提高大学生的创新创业能力,形成良好的创新创业教育氛围,构建完善的高校创新创业培育体系,需要多方面的支持与配合。将目前的创新创业教育研究与各方面的支持进行系统整合,形成一个像生态体系一样的良性循环系统,构建一个全方位的立体创新创业教育生态培育体系。这一体系包括高校、政府、企业、家庭、学生等多个子系统,各子系统之间相互联系、相互作用、相互支撑,形成一个完整的创新创业教育培育体系。     

对高校贫困生进行精神扶助的几条途径

自上世纪末,我国的高等教育实行收费制度以来,高校贫困生开始进入人们的视野。随着高校人数的不断扩招,高校贫困生的绝对数量也在不断增加。据国家有关部门调查统计,近年来,贫困大学生的人数和比例呈迅速增长趋势,目前我国高校贫困生总数已高达300多万人,各高校贫困生的平均比例高达25％。     

企业参与高校创新创业教育的可行性研究

企业因其最具备创新创业教育相关资源而在高校创新创业教育中显得至关重要。只有充分发挥企业的重要作用,才能从实质上推进高校创新创业教育的深入有效开展。在符合国家有关政策的前提下,建立一套政府支持、高校主导、企业认可的长效共赢机制,是吸引企业积极参与高校创新创业教育的基本前提。在吸引企业与高校合作开展创新创业教育的过程中,应注意做到理论性与实践性相结合、物质回报与精神满足相结合、短期效果与长远效果相结合。     

山东省高校创业教育现状调查及对策研究

通过对山东省部分高校创业教育现状的调查分析,发现当前高校创业教育中主要存在创业教育体系不健全、专业的师资队伍缺乏、创业环境有待于改善等方面的问题,进而从明确创业教育定位、完善创业教育体系、建立高水平师资队伍、创造全方位环境支持系统等方面提出对策建议。     

高校公益创业教育中的思想政治教育过程研究

高校公益创业教育中的思想政治教育过程研究是开拓高校思想政治教育新途径的有效方式,具有突出的社会性、内化性、实践性、动态性,其基本环节包括确定教育目标和制定教育计划、选择教育机制、指导实践者践行社会要求、总结检查四个环节。研究这一过程能够增强大学生思想政治教育的实效性,拓宽公益创业教育的内涵和外延。研究过程要符合思想政治教育过程研究的基本规律,要正确认识高校公益创业教育肩负的思想政治教育责任。     

国家助学金评选中的悖论研究

国家助学金评选中存在评选方式的公开性与保护申请者个人隐私的悖论、评选过程中民主与集中的悖论、获得方式上无偿给予与鼓励大学生自强自立的悖论、国家助学金评选结果的道德悖论等悖论现象,其解悖思路是助人与育人相结合,引导学生全面发展;增强实践智慧,寻求最大平衡点;建立融合性资助体制,变"输血"为"造血"。