一对红

解放军报讯北京部队某部重炮连的五好战士,一九六二年只有十七名,去年激增到四十五名。他们开展的“一对红”活动,是促进五好战士大幅度增长的重要原因。“一对红”,就是由一个五好战士帮带一个同志成为五好战士。这个活动是在一九六三年年初,部队学习地方先进带后进的经验之后开始的。方法是在一个班的范围内,自由结合,你帮我赶。开始,全连只有十一对,后来发展到十八对。他们的经验说明,开展“一对红”活动,好处很多:先进帮后进的工作落实了。全连一九六二年的十七名五     

班主任是构筑班集体的混凝土

班集体的创建离不开班主任的主导作用。本文着眼于实施素质教育,把班主任喻为“混凝土”,从缩小距离、以爱治班、整合个体素质等方面,结合自身班级管理实践,探讨了班主任在塑造班集体形象中的重要作用。     

高中思想政治教学中加强道德教育的思考——以《政治生活》为例

本文以《政治生活》教学中道德教育缺失的现状中存在目标、行为、内容和情感等问题入手,从德育渗透手段与渠道、德育传统教学方式和道德情感发展的角度分析原因,最终从进行道德实践、丰富教学方式和依托情境感染的方面提出解决对策。     

浅谈高校后勤职业道德建设

本文就如何加强高校后勤职业道德建设作了论述。提出了思想道德素质教育是高校后勤职业道德建设的根本；全心全意为师生服务是后勤职业道德建设的核心；勤俭节约、无私奉献是后勤职业道德建设的根本要求；高度的事业心和责任感是后勤职业道德建设的基础；精湛的职业技术是后勤职业道德建设的需要；言传身教、为人师表是后勤职业道德建设的体现。     

小直径薄壁管直接拉伸方法研究

大学材料性能实验教学通常以棒料单向拉伸为主要内容,而未能兼顾各种型材在服役状态下的几何属性对材料属性的影响。研究小直径薄壁管直接拉伸实验技术和方法,并将其引入实验教学,使学生通过实验自主地分析塞头装配、试样类型及加载速率对拉伸结果的影响,取得了良好的实践教学效果,对管形状态下材料力学性能的准确获取与促进管材塑性成形理论研究具有重要学术意义。     

谈货运课的德育渗透

货运课作为铁路运输专业的一门重要课程,担负着培养德才兼备的优秀铁路运输人才的重任.通过在呆板的规章讲解中融入一些活生生的实例,既提高学生的学习兴趣,又在不知不觉中进行了德育渗透.     

职业院校校企合作模式案例探析

校企合作要找准利益接点，通过土地入股、设备租赁、合资经营、价值共享等形式，实现引企入校、入企办学等。本文通过案例举要，分析目前校企合作徘徊不前的原因在于校企合作的基础薄弱，缺乏长效机制和长期的利益链接；政府应尽快建章立制，通过税收调节等途径，明确校企合作双方的权利、责任与义务，使校企共同成为人才培养的主体。     

企业战略网络内涵、特征及形成动因分析

在梳理战略网络理论相关研究的基础上,对战略网络内涵和特征进行重新界定,并对战略网络形成动因进行深入研究.     

“任务驱动与学做合一”教学组织模式构建

"任务驱动与学做合一"是指在教学总体安排和具体课程教学中,通过理论教学与实践教学合一的手段,以若干个具体任务为中心,把培养学生职业能力的过程设计为边学边做的过程;通过行业、企业调研,明确人才培养要求;通过制定教学计划,使教学全过程学做合一;实施理论实践一体化课堂教学,加强顶岗实习,抓好职业技能培训,全面构建"任务驱动与学做合一"的教学组织模式。     

健全教学质量监控体系提高高职人才培养质量

教学质量的高低决定着人才培养质量,关系着高职院校的生存与发展.建构要素全面、规范有序、操作性强且科学、有效的教学质量标准体系和监控体系,是实现人才培养目的根本.