命题以后怎么指导——作文教学点滴

近几年的作文教学，由于“四人邦”“抓政治保险，抓智育危险”的流毒和影响，对于命题后的启发和指导一直是不重视的，常常是命题后就以为完事了。这样就给学生作文增加了困难。命题以后，教师究竟应当怎样启发学生去思考，引导他们去发现自己生活中可写的东西呢？