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王雪屏 《广西教育》2005,(1A):81-81
在新课程改革中,艺术课程的变动最大,它将过去单一的音乐、美术融合到了一起,甚至加入了舞蹈、戏剧、影视、文学等内容。在教学实践中,我深深体会到:音乐以其明快的旋律,能够改变美术课堂教学的沉闷气氛;而美术则以其清晰的画面,能使抽象的音乐语言增强形象性。因此,实施美术、音乐互补教学法,即在美术课教学中注入音乐内容,在音乐课教学中加进美术欣赏,使这两门课都做到“声中有画,画中有声”,两者和谐统一,既有利于创设课堂教学的审美氛围,又有利于学生愉悦身心、激发灵感、发展思维和陶冶情操。  相似文献   
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以全国文化信息资源共享工程北京市分中心为例,分析了全国文化信息资源共享工程视频资源的特点及分发利用方式,探讨了视频资源建设的发展方向。  相似文献   
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