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如何在数学课堂教学中更好地促进学生个性的发展,更好地体现新课程所倡导的"人人学不同的教学,人人学必需的数学,不同的人得到不同的发展"呢?首先要激活学生的主体意识,让每一朵花蕊吐露芬芳.其次是设计个性化的教学平台,让每一位学生开启智慧.最后还需要运用多元化的评价方式,让学生的主体性得到充分的发挥.  相似文献   
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