从Siri可能融入教育的角度看教育行为数据的采集

"教育即生活"。为什么在生活中谷歌可以适应用户的需求向其推送有针对性的广告,教育就不能利用网络满足学生个体所需呢?很多领域使用数据挖掘技术,对复杂的事物进行评价、决策,教育却抱着考试不肯放手。我们看到信息技术和社会生活的融合,互不分离、互相渗透、互相作用,达到了有机结合、无缝衔接、一体化的程度。教育自然也应这样,才能与时代同步,逃脱被边缘化的危险。     

信息化教育及“考试”的终结

工业社会的学习是决定论的、线性的、强制灌输的模仿式学习,其目的是达到统一的标准,供人筛选、录用。处在工业社会向信息社会过渡阶段的现行教育,则是披着自主、合作、探究的外衣,运用信息技术的"表达"(多媒体)技巧,极尽向学生灌输教科书知识之能事,为传统教育服务,走上了一条考试之路。