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王颖彬 《河南师范大学学报(教育科学版)》2003,22(3):66-72
新课程与教育改革已成为当前教育界的主流,教育必须转变教育思想,更新教育观念,对传统的不适合新课程理念的教与学的关系进行反思和重新定位。教与学的关系是教学过程中最基本、最重要的人际关系,教与学的关系是否融洽,直接影响着教学工作的效率,甚至成为教学工作成败的关键,教师和学生只有建立起沟通与合作、交流与开放、平等与民主的教与学的关系,教学质量才能得以提高。 相似文献
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