立足培养学生写作才能唱响作文教学三“步”曲

对于语文老师来说,作文教学是一个永恒的话题,也是一条充满了艰辛的探索之路。我们一直都在努力着,渴望有一天找到一把开启学生智慧大门的钥匙,让他们生发许许多多的写作灵感,提高他们的写作能力。     

走向成功的阶梯——有效作业

当前，面对一次次考试，面对白热化的竞争，深谙“养兵千日用兵一时”之道的语文老师，为了使自己的学生在考场上应对自如，总是不由自主地就把大量的作业砸向学生。而这些语文课外作业机械单调，枯燥乏味，往往是“教”的强化，远离学生实际生活和社会生活。孩子们对这些作业毫无兴趣，但害怕被老师处罚，每晚不得不艰难地奋战在书山题海中，直至深夜，真是苦不堪言。那么，怎样才能让孩子们由烦作业到积极主动地完作业呢？我觉得应该从以下几个方面入手。