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王高荟 《四川教育学院学报》2004,20(10):31-31
教学过程是在教师的引导和指导下 ,师与生、生与生交流对话 ,教学相长的过程。它是教学中教师鼓励每个学生积极参与 ,从学习内容的确定 ,学习活动的组织实施 ,到学习成果的呈现 ,充分尊重学生的自主权 ,注意对学习探究过程的学习 ,树立团结合作的精神 ,增强创新实践能力意识 ,在教学过程中 ,要努力做到 :一、创设活跃的课堂氛围 ,激发学生的学习兴趣。学生创造思维能力的培养和提高需要一定的活跃氛围或环境 ,正如欧洲新教育家德可利乐所说 :“兴趣是水闸 ,依靠它能打开注意的水库和指引水流下来。”在学生的讨论学习中 ,兴趣有着定向和动力… 相似文献
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