首期国家队教练员培训班成功举办

为把备战2008年奥运会工作落在实处,提高教练员的整体素质,在国家体育总局领导的高度重视、各运动项目管理中心的积极配合下,第一期国家队教练员培训班于2005年8月23～26日在香河基地举办.     

论作为学校核心竞争力的校长

教育的变革以及学校管理的发展对校长提出了新的要求,校长作为学校的核心竞争力对于学校的发展具有 重要的价值。     

我国优秀运动员文化教育现状调查报告

竞技体育人才的培养,是一种特殊人才的特殊教育.研究表明,近年来,各省(自治区、直辖市)对运动员文化教育工作重要性的认识进一步的深入,其理念也得以进一步提升,在体制上努力采用"共建、调整、合作、合并"的方式,促进"体教结合",不断推进运动员文化教育体制的改革,多元化办学体系正在逐步构建.师资结构、教学设施等有了较大幅度的改善.运动员对文化学习的认识大大提高,对文化水平与运动成绩关系有了正确的认识.虽然取得了一些成绩,但是,文化教育的理念尚未得到真正提升、经费投入不足、文化教学中的许多具体问题难以解决、运动员文化学习时间过少,学训矛盾至今无法解决、体育系统与教育系统尚未很好协调等问题依然突出.针对这些问题,提出各地体育行政部门要加强优秀运动队的文化建设及教育环境与氛围的建设;增加经费投入与文化教学设施建设;逐步规范义务教育,将其纳入当地教育行政部门的业务指导范围;对已完成义务教育的运动员,应以体育职业教育为主;将运动员文化学习态度与领队、教练员的考核挂钩;加强对运动员文化教育工作的检查与评估;大力推进"体教结合"等建议.     

紧紧围绕备战奥运会开展教练员培训工作

为进一步做好教练员培训工作,全力备战2008年奥运会,2006年12月21日国家体育总局科教司在怀柔国家登山训练基地召开了2006年教练员培训工作研讨会。13个奥运项目管理中心、4个非奥项目管理中心的代表参加了会议。     

浅析课堂教学民主的失落与重建

新课程改革给教学提出了新的目标和任务，即以培养学生的创造性和个性为重点。学生创造性的培养与课堂教学是否民主有着很大的关系。为了实现新课程改革的目标，课堂教学必须改变过去的“统治现象”，使教学重新体现民主的气氛和要求。