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新一轮基础教育课程改革对课程实施的各个环节都作了要求,其中教学语言作为教学的重要工具也必须与新课程标准相适应。新课程背景下的数学教学语言应做到准确、简明、亲切、生动、富有情感等,从而使数学课堂达到更佳的教学境界。  相似文献   
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