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1.
去年,面对推进工业化和城市化进程中因大量征地而出现众多农民离开土地的社会问题,镇海区委、区政府要求各街道、镇因地制宜想办法,为这些失地农民寻找生活出路。骆驼街道就是根据这一精神举办了一场针对失地农民劳动用工的招聘会。这个招聘会失败了。原因就在于街道只有为失地农民办实事的好心,却没有仔细研究这些农民适合做什么工作,是否具备除务农之外的一些劳动用工技能。忽略这些,而只是一柑隋愿地用行政命令的手段强拉街道所属的30多家工业企业来设摊招聘农民。  相似文献   
2.
发生在北京某动物园的大学生伤熊事件 ,曾引起社会的震惊 ,学校一片哗然。事件虽然已经过去了 ,但留给我们教育工作者的深思却是长久的 ,对于学校的教育工作也应该作广泛反思。保护生态环境平衡 ,保护珍稀动物 ,已有法可依 ,连小学生都知道 ,为什么大学生还故意为之呢 ?据查 ,肇事者是北京某高校四年级大学生刘某某 ,他成绩优秀 ,大学未毕业就考取了硕士研究生。这样一个学业优秀的大学生 ,为何尽做出这等事呢 ?究其原因 ,根源出在他生长的家庭。据报载 ,他在童年时代 ,其父亲离他而去 ,他和母亲相依为命。母亲也把全部希望寄托在他身上 ,对…  相似文献   
3.
2002年是第四次采用话题作文的命题形式,但阅卷中发现,仍有不少考生漠视话题作文的写作规律,无论是在审题上,还是立意、行文方面,都出现各种失误,暴露出我们在作文课中的薄弱环节,这同样可以帮助我们改进教学。1、提高思维水平,培养想象能力想象就其本质而言,是对世界的形象化思维,黑格尔称之为杰出的艺术本领,它能将思维的触角带入到现实的最深层,从而使人们发现现实的深刻倾向性和隐匿的秘密,是一种超出直接提供出来的事物范围的、能超出现实事物外壳的手段。没有想象,就不可能有审美对象在审美头脑中能动的、深刻的反…  相似文献   
4.
长大     
郑春华 《小朋友》2004,(2):2004
今天毛毛虫去上学,小辫子上戴了一对小房子发卡,它们让提子喜欢得不得了:“小房子发卡真好玩,是谁给你买的呀?”“是我爸爸从澳大利亚给我买回来的!”毛毛虫骄傲地说。“真的?”提子很羡慕。毛毛虫来劲了:“我爸爸说要是我把小辫子剪掉,他下次就给我买一个头箍,上面有七种颜色,就像彩虹一样的!”“真的?”提子羡慕极了。毛毛虫更来劲了:“我爸爸说以后还要带我到澳大利亚去上学呢!”这回提子没说“真的”,毛毛虫等了一会,她还是没说。毛毛虫就自己继续说下去:“我到了澳大利亚,就可以自己选发卡和头箍了。我还会选几个最最漂亮的寄给你!”“…  相似文献   
5.
现代教育技术手段应用于教学过程 ,必须将教师的教学意识渗透到教学各个环节 ,优化教学过程是提高教学质量的保证  相似文献   
6.
一、问题的提出随着艺术体操运动在我国迅速发展,不少大、中学校已把艺术体操列为体育课的内容。在当前如何更快更好地培养艺术体操的师资正成为体育系科迫切需要解决的课题。我们通过教学实践,深深感到艺术体操教学中培养学生的音乐素养是一个十分值得重视的问题。经过初步的调查和尝试,本文就艺术体操教学中培养音乐素养的必要性及其途径,提出几点粗浅的看法。二、研究的对象和方法<一>对本校体育系85名女生及181名男生(共266人)进行了书面调查和现场测试,了解学生中学阶段学习音乐的情况及对音乐的兴趣,测试学生听辨音乐节奏和节拍的能力,方法是放三段节奏鲜明  相似文献   
7.
北京市海淀区艺术师范学校筹办的“青少年假日文化乐园”于1993年3月28日向社会开放。 这个集文化、娱乐、服务于一体的乐园每周六下午、周日全天向社会开放,除了设有旱冰,游戏机、卡拉OK,激光打靶等一般娱乐活动外,乐园更多地立足于本校的专业设施及学生所长,开设了由技能、技巧较娴熟的在校生管理、讲授的,面向广大幼儿及  相似文献   
8.
在追求运动乐趣的过程中,人类创造了体育,乐趣又随着体育运动不以人的意志为转移地进入了体育教学内容和过程里.乐趣是体育教育的天然"盟友".对运动乐趣的正视语言就是探索体育教学改革的重要方法论和方略.  相似文献   
9.
突然停电,屋里一片漆黑。他狂呼“解放”,扔下纸笔,冲到客厅。爸爸坐在黑暗中,对着光秃秃的电视屏幕发呆。嘭嘭嘭!厨房里传来剧烈的爆炸声。不用问,妈妈又在炒豆子。妈妈天生爱吃炒豆子,喜欢自己动手炒。“住手!”爸爸高喊“,出来开个圆桌会议。”妈妈以为有家庭大事,就关掉煤气灶,到客厅坐下,才知道是儿子要听笑话。“笑话哪天不能讲?我那边正火爆着呢!”妈妈起身想走。儿子一把拉住妈妈,说:“不行,今天是正规比赛,要决出冠军、亚军和季军,分别颁发金、银、铜牌。想逃跑,没门!”妈妈只好重新坐下来,清了清嗓子:“我上夜大的时候,考试总离不…  相似文献   
10.
在速滑教学中,应用控制论的信息反馈,了解学生对知识的掌握情况,进而采用相应的措施对反馈的信息做出处理,教师及时发现问题,对原教学计划进行不断调整,从而采取有效的手段进行教学,求得最佳的教学效果。  相似文献   
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