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A: Hi,Mike!Whatarethoseinthebag?B: These?Oh,theyarecakes.Wouldyoulikeone?A: No,thanks.Idon’tlikecakesatall.B: Don’tyou?Whatwouldyoulike?A: Ihavesomebananasandtwobottlesofmilk.Comehere.Let’shaveagoodpicnic.B: Thanksverymuch.Ilikethemalot.Oh,where’sKate?Shelikeseatingbananas,too.A: Kate?Sheisoverthere,behindthebigtree.B: Hey,Kate.Wouldyoulikesomebananas?A: No,thanks.Iwanttohavearesthere.享也Notes (注释)not…atall一点都不,根本不wouldlike喜欢,想要havearest休息一会儿picnicn.野餐A:… 相似文献
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作用力与反作用力演示器胡琴声(湖北省钟祥市实验小学431900)小学自然第三册《船怎样行驶》中的作用力与反作用力是教材的重难点,并且在《飞机怎样飞行》中也应用了这一知识,因此十分重要。但由于没有教具,以往在教学中只能通过教师指导学生去体验、分析、归纳... 相似文献
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声音在气体、固体、液体中传播组合教具钟祥市实验小学胡琴声,杨敏,刘国平(431900)在自然“声音是怎么传播的”教学中,声音能在气体、固体、液体中传播的知识是重点,也是难点。为了讲清这一重点,突破难点,我们自制了一组简易教具,制作容易,材料易找,趣味... 相似文献
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