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瑞萍 《山西教育(综合版)》2004,(21):34-35
□我国的环境教育是分散在不同的学科中进行的。国家教育部从1990年起把环境教育纳入九年义务教育大纲。1996年秋季,我国开始全面实行义务教育课程计划,在课程安排的基本要求中强调:要使学生懂得关于人口、环境等方面的基本国策,小学自然、社会,初中物理、化学、生物、地理等学科应重视进行环境教育。2001年秋季启用的新课标,把环境科学列为化学学科的重要组成部分,这表明环保教育已成为我国义务教育的一个重要内容。那么如何在化学教学中渗透环保教育呢?一、在课堂教学中有机地渗透针对性强的环保知识课堂教学是学生接受知识的主要渠道。教… 相似文献
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