纸老虎圣诞狂欢

12月24日，纸老虎-第5道餐吧内汇聚了来自世界各地的各界朋友，大家热情洋溢，忘情表演，共庆圣诞佳节。圣诞老人也闻讯到来，在纸老虎客服经理的协助下。为在场的所有来宾分发圣诞礼品，期间还有民俗专家的圣诞表演，也有外国友人用德语、英语，波兰语的圣诞歌合唱，场面可以用“中西合璧”来形容。其中最为引人瞩目是奥运学外语活动，不远万里来到中国的老师们，给大家提供了学习n种语言的机会，众多语言爱好者在此进行了激烈的大比拼。     

寒带溢流薄壁堰的结构设计和应用

本文借鉴实际工程的设计过程和实用水利工程理论,结合作者施工设计经验,对高寒条件下溢流薄壁堰结构设计的理论依据、边界条件设定及注意的问题等进行详细的阐述、并对此类工程在寒区的应用提出相关建议。     

小仙女养成记

下午彩排的时候,第一次一人登台的我,总觉得脚底下的舞台像一个巨大的煎锅,煎得我浑身滚烫,脚底像踩在煎锅的油上——站不稳,跳到高潮时差点儿激动的从台上纵身一跃跳到台底下去,一个5分多钟的《梁祝》啊,我愣是觉得我跳了不到1分钟就灰溜溜地下台了。     

化学学习中自主建构模式的构建与应用研究——以初三化学《常见的碱》实践为例简

根据初中生学习特点,研究构建了化学学习的自主建构模式即：创设情境、明确目标——自主探究、合作探究——归纳概括、同化整合——应用评价、意义建构。并将此模式运用于初三化学《常见的碱》的教学实践研究中,实证表明可以充分调动学生的探究积极性,培养他们的科学探究能力和敢于质疑的精神,促进了合作能力及评价能力的形成。     

妈妈学英语

要说我敬佩的一个人,那就是我的妈妈,她长得不高也不矮,瘦瘦的,好像一阵风就会把妈妈吹倒(开个玩笑).接下来我就给你讲讲妈妈学英语的事.……     

基于化学学科核心素养与学业评价的教学探索——以人教版九年级“金属的腐蚀与防护”为例

反思和改进"金属的腐蚀与防护"教学,通过创设真实情境引发学生深入的科学探究,通过提供充足时间和空间提高学生自主学习的深度和效度,通过提供视频、图片、传感器等数字化学习方式树立学生崇尚真理的科学精神,通过设置多元化的评价模式和评价主体提升学生自我认知能力,全面提高学科核心素养。     

重伤级24招防狼必杀技

前两期介绍的女子防身术都是针对一些没有"功夫"基底的对手,本期的最后杀手锏——重伤级女子防身术,难度要更大,对付恶"狼"们会更猛烈,美女们准备好了吗?使出全身解数,出招吧!这套动作可厉害了,讲究"一招制敌",几秒之内就可以把色狼快速掀倒在地上。     

高校大学生法治素养培育探究——以《思想道德修养与法律基础》课为例

提升大学生法治素养,是贯彻全面依法治国的迫切需要。《思想道德修养与法律基础》课程,担负“引导大学生提高思想道德素质和法治素养”的主要任务。高校应发挥好课程平台作用,针对大学生法治素养存在的问题,通过培育法治信仰、增强法治能力、提升法务水平等途径,培育大学生法治素养。