建构主义对中学数学教学各环节的指导

目前中学数学教学有三个大的不可缺少的基本环节．就是指导学生课前预习、指导学生课堂学习和学生作业纠错。这三个环节都必须在建构主义理论指导下进行，充分运用“情景”、“协作”、“会话”促使学生自主进行：“意义建构”，才能取得较好的教学效果。