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甄晓夏 《文教资料》2006,(11):112-113
语文教学担负着积累语言的任务,有了丰富的语言材料,学生才能准确、生动、鲜明地描绘自己的所见所闻,表达自己的思想。作者着重介绍了几个常用的积累途径来帮助学生提高语言的表达能力  相似文献   
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