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加强环境教育,是培养学生的忧患意识和可持续发展观念,形成与环境和谐相处的健康生活习惯的重要举措。为了推动我校的环境教育健康、有效地进行,我们把“如何让环境教育真正走进课堂,走进学生生活”确定为研究目标,并做了积极的探索。现根据近年来的实践,谈几点做法,以就教于同行。一、环境教育走进课堂,走进学生生活的实践1.建立实施环境教育的管理机制首先,我们成立了环境教育领导小组,具体负责学校环境教育的实施,督促全校环境教育活动的开展,从组织形式上保证环境教育有计划、有步骤地进行。其次,学校根据环境教育的基本理念、目标要求,… 相似文献
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加强环境教育,是培养学生的忧患意识和可持续发展观念,形成与环境和谐相处的健康生活习惯的重要举措.为了推动我校的环境教育健康、有效地进行,我们把"如何让环境教育真正走进课堂,走进学生生活"确定为研究目标,并做了积极的探索.现根据近年来的实践,谈几点做法,以就教于同行. 相似文献
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甄杰兴 《读与写:教育教学刊》2022,(8)
基于小学德育教育视域之下,小学教师将这种教育理念与现阶段的实践教学活动有机融合,通过多元化教学的引导启发,引入传统文化的教学理念,为小学生更好的形成自身的综合素质观念,培育学生良好的道德品质奠定坚实的基础。因而,本文以“小学德育教育”为研究对象,对于“小学德育教育中培育学生良好道德品质的实践路径”进行深入探究。 相似文献
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