首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:从到   被引次数:从到   他引次数:从到 提示：输入*表示无穷大
全文获取类型
  收费全文   1篇
  免费   0篇
专业分类
教育   1篇
出版年
  2006年   1篇
排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
一、指导学生预习,提出问题多年来,凡是要求学生预习的内容,我都给学生拟定预习提纲,引导学生有目的地去思考问题。这样学生可以有的放矢地预习,在预习中将问题给予解决,在解决问题的过程中,学生的思维能力和自觉性就得到发展和提高。例如讲数学九年级上册(北师大版)第五章《反  相似文献   
1
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号