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1.
平台互动方式在化学教学中的实践和思考
甘郁林
《中学教学参考》
2012,(29):86-86
一、对平台互动方式的认识 平台互动方式是为了满足多向度、主体性、结构性、知识性、大容量、高难度、高速度而创设的新的课型方式,其基本的操作步骤为:筛选关键要素——构建多向度平台——交互强化——教师精讲和补讲。关键要素是指:本节课中的关键的知识点、能力点、考点、方法、思维训练点、创造点、扩张点等。多向度是指:不同渠道、
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