农村小学数学“实践与综合”教学策略的研究

新课改的提出和教育的开展完善,使农村教育不断地优化,不断地趋向于全面化和体系化,尤其是针对农村小学数学中的“实践与综合”教学取得了一定的进展,然而这样的进步仍然是不够的。“实践与综合”的教学,不仅需要教师不断加强,更是学生需要掌握和学习的能力。     

农村小学数学“实践与综合”教学策略的研究

新课改的提出和教育的开展完善,使农村教育不断地优化,不断地趋向于全面化和体系化,尤其是针对农村小学数学中的＂实践与综合＂教学取得了一定的进展,然而这样的进步仍然是不够的。＂实践与综合＂的教学,不仅需要教师不断加强,更是学生需要掌握和学习的能力。