基于网络的智能自主学习系统设计

本文引入智能授导理论,设计了一种基于智能授导的网络学习模型,探索实时教学的模拟系统,实现学习者个性化学习。     

发挥教学设计作用开发优质网络课程

网络课程设计的优劣直接决定着网络教学的实施效果,本文从分析教学设计与网络课程相结合的角度出发,并结合《计算机应用基础》网络课程的开发实施,探讨如何发挥教学设计作用开发优质的网络课程。     

构建学习型社会职业技术教育发展新模式

构建以终身教育为基本核心的学习型社会是未来社会发展的必然,但是时至今日我们却还没有建立起真正意义上的与之发展相符的职教体系。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》为我国的职业教育发展制定了一个长远的发展规划,即力争在“十一五”期间初步建立起适应社会主义市场经济体制,与市场需求和劳动就业紧密结合,结构合理、灵活开放、特色鲜明、自主发展的现代职业教育体系,并逐步形成多渠道的财政保障体系。笔者结合实践,从未来学习型社会的发展形态入手,探讨构建符合学习型社会发展需求的职业技术教育发展模式。