在数学学科听课评课中的点滴思考

数学课程标准指出：＂数学教学活动,应激发学习兴趣,调动学生的积极性,引发学生的数学思考,激励学生的创造性思维;要注意培养学生的良好数学学习习惯,使学生掌握恰当的数学学习方法。＂而真正有效的数学课堂不是单纯依赖记忆和模仿,必须培养学生的逻辑思维和创新思维。