口算教学不容忽视

最近，我们又一次学习了新课标，小学阶段的口算教学问题引起了我们较多的思考，现就这一问题谈谈我们的想法。     

估算教学的误区及改进策略

"具有估算能力能使人对数量及时间和空间等有整体性、全面性和概括性的认识."在小学中培养学生的估算意识,发展学生的估算能力,让学生拥有良好的数感,具有重要的价值. 为此,我们小学教师在估算教学中在积极地探索着.我们发现,新课程理念引导下的估算教学,有成功的案例,也出现了许多与达成数学估算目标不和谐的音符,这些不可忽视的现象值得我们关注与思考.