排序方式： 共有2条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
高中新教材在学习完集合后增加了“逻辑联结词”、“四种命题”的内容,并把“充分条件与必要条件”提前到了这些内容之后,使相关的内容适当集中,并在习题中相互渗透,这也体现了新教材编写的一个原则.学习时要把它们有机地联系起来,不能割裂它们之间的关系。我们先来看第一章“小结与复习”中的一个例题.例1.下面说法是否正确?为什么?x2≠y2x≠y,或x≠-y.分析:由于命题是否定形式的,要判断“pq”或“qp”的真假比较困难.课本的解答采用了推理和举反例的方法,教师讲解有一定的难度,学生也不易接受.其实,由于互为逆否的两个命题同真同假,考虑它… 相似文献
2.
1