师范专业认证视角下体育师范生“践行师德”评价指标体系构建研究

本文运用文献资料法、德尔菲法、问卷调查法等研究方法,将国家颁布的各类相关师德建设的文件和专家学者的观点作为参考依据,运用扎根理论以Nvivo12.0质性研究工具构建出初步的体育师范生践行师德评价指标体系。通过三轮专家问卷调查优化,最终确立评价指标体系包括师德规范和教育情怀2个一级指标,以及政治立场、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、学高为师、奉献社会、身为正范和遵纪守法等18个二级指标,并采用因子分析法分析出各指标的权重。     

海洋馆的特别任务

海洋馆,我们来啦!3月3日上午,一支特别的队伍走出学校大门,准备去执行一项特别的任务。目的地:北京海洋馆。队伍由我们《少先队小干部》杂志的7名小记者组成,兴奋的心情写在我们脸上。走在路上,我们恨不得连蹦带跳。老天爷好像也知道我们的心情,把天空变得万里无云。来到海洋馆门口,它的样子没法不让我们